Un neolaureato mi ha fatto una domanda interessante:

“Storicamente, c’erano sempre architetti e ingegneri di supporto dei designer? Sembra che la maggior parte della stesura e della produzione di CD sia ora lasciata ai progettisti piuttosto che a un architetto.”

La risposta dipende da cosa si intende con il termine “designer”?

Nel 1990 sono entrato a far parte come “disegnatore”. Si noti il ​​termine “uomo”. Gli uomini dominavano gli uffici, nonostante oltre il 90% del personale tecnico (non l’addetto alla reception dell’ufficio) fossero uomini. Se avanziamo di circa tre anni nel futuro, il titolo che ottiene l’accettazione è “drafter” (notare il calo di genere) o disegnatore CAD. L’unica differenza tra questi titoli era la domanda che il disegnatore poteva usare il software CAD? Se potessero usare gli strumenti di progettazione assistita da computer, sarebbero stati più occupabili! Quindi, per ottenere dipendenti assunti in ogni settore ha iniziato ad adottare “CAD” nei loro titoli professionali.

Dopo 5-10 anni di utilizzo del termine CAD in titoli professionali (metà degli ultimi anni ’90) è nato il nome di “CAD Monkey” (o qualcosa di simile). Ciò indicava che un individuo poteva imparare il CAD a scuola, ma non aveva capacità progettuali affidabili per dare valore a un’azienda. “CAD Monkey’s” a volte considerava il titolo un complimento perché con le loro grandi abilità nel campo del software potevano passare da un progetto all’altro, facendo sì che il software facesse trucchi sorprendenti. Molti lo hanno amato / usato come titolo non ufficiale. Sfortunatamente, non si rendevano conto che si trattava di un vero e proprio insulto. Significava che anche una scimmia può usare il CAD, ma può una scimmia DESIGN ???

Nel giro di pochi anni i professionisti del settore hanno colto questa tendenza e per evitare l’insulto hanno iniziato a prendere il nome di “designer”. Le competenze CAD erano previste, ma essere definito “progettista” significava poter progettare anche tu. All’improvviso “i redattori CAD” svanirono mentre i “designer” prendevano il loro posto.

Oggi c’è meno bisogno di dipendenti che si occupano solo di redazione. Ciò detto, nel giorno in cui la maggior parte dei redattori non si limitò a redigere. Gli insegnanti di disegno sono stati addestrati più pesantemente sul processo di progettazione quando sono entrati nel lavoro, invece che a scuola, perché la scuola è dove hanno appreso gli aspetti tecnici della costruzione del loro mestiere. Hanno quindi sviluppato le loro abilità di progettazione sotto un “master” (Principio, Architetto in licenza, Designer di Leading, ecc.) E spesso i loro progetti sono caduti nelle stesse categorie (stili) di quelli in cui lavoravano.

Cosa significa: stiamo effettivamente arrivando al punto di partenza e i progettisti di oggi sono spesso solo quegli individui chiamati editor in passato. Poiché i nostri progettisti e designer non possono più semplicemente creare disegni (il che è ciò che farebbero i “monkees CAD”), il nostro settore richiede più istruzione nei principi di costruzione e meno tempo negli studi di progettazione. Non che gli studi di progettazione siano cattivi (sono indispensabili!). Abbiamo bisogno che le nostre scuole abbiano basi più solide per costruire i principi costruttivi. Quindi le competenze progettuali potrebbero essere monitorate / sviluppate in anni di pratica professionale … che è il modo in cui il settore storicamente utilizzato per sviluppare giovani talenti.